BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MİKROSKOP KULLANIM BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ

Authors : Şeyda GÜL, Esra ÖZAY KÖSE

Pages : 136-150

View : 14 | Download : 14

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı biyoloji öğretmen adaylarının mikroskobun kısımları ve kullanımı hakkındaki bilgilerini belirlemektir. Betimsel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışma, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılan toplam 37 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Veri toplama amacıyla ‘Mikroskop Kullanım Bilgisi Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(MKBÖ);’ kullanılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarına mikroskop kullanımına yönelik iki açık uçlu soru sorulmuştur. Toplanan nicel veriler frekans ve % değerler şeklinde betimsel olarak analiz edilmiş, açık uçlu sorudan toplanan nitel veriler ise içerik analizine tabii tutularak değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre öğretmen adaylarının mikroskopta inceleme öncesi hazırlık, preparat hazırlama, görüntü bulma ve inceleme, inceleme sonrası işlemler, teknik bilgi ve terimler, mikroskobun kullanıldığı sektörler gibi konularda eksiklerinin olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : Öğretmen adayı, mikroskop, bilgi düzeyi