OKUL ŞARKILARINDA ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SES ALANLARINA UYGUN AKTARIMLAR

Bu araştırmada 885 ortaöğretim öğrencisinin ses alanları ölçülerek, müzik derslerinde kullanılan şarkıların ses alanları ile karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırmalar sonucunda şarkıların ses alanlarının öğrencilerin ses alanlarına göre çoğunlukla tiz kaldığı ve daha pest bölgelere aktarımlara gerek olduğu görülmüştür. Çeşitli ses alanları için en uygun aktarımlar belirlenerek tablolar halinde verilmiştir. Özellikle bir oktavın üzerindeki ses alanına sahip şarkılarda her türlü aktarıma rağmen katılım oranının toplu söylemeler için yetersiz hale geldiği tespit edilmiştir.