Use of English prepositions in L2 oral production

Authors : Eser ÖRDEM

Pages : 88-93

View : 20 | Download : 11

Publication Date : 2019-08-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Hem birinci hem de ikinci dil çalışmalarında edatların edinilmesi ve kullanılması bir problem olarak güncelliğini korumaktadır insert ignore into journalissuearticles values(Celce-Murcia ve Larsen-Freeman 1999; Boers ve Demecheleer, 1998; Evans ve Tyler, 2004);. Bu çalışma, anadili İngilizce olan ve Türkçe İngilizce öğretmenleri arasındaki edatların kullanım sıklığını incelemeyi amaçlamaktadır. Sözlü üretimi kaydetmek için veri çıkarma tekniği kullanılmıştır. Çocuk dil öğrenim çalışmalarında sıklıkla kullanılan bir resimli hikâye kitabı olan kurbağa öyküsü, verileri ortaya çıkarmak için kullanılmıştır. Çalışmaya 11 Türkçe Öğretmeni ve anadili İngilizce olan bireyler katılmıştır. Bu makale, insert ignore into journalissuearticles values(1); edatların kullanım sıklığını ve insert ignore into journalissuearticles values(2); çeşitli fiillerin kullanım sıklığına göre edatların kullanımında önemli bir fark olup olmadığını analiz etmeyi hedeflemiştir. Sonuçlar, iki grup arasında edatların kullanım sıklığı ve çeşitli fiillerin kullanımında anlamlı bir fark olduğunu göstermiştir. 
Keywords : İngilizce edatlar, sözlü üretim, birinci ve ikinci dil edinimi