Foreign language teaching method relevant to dyslexic students-a mixed methods study

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Volume:2 Issue:2
Foreign language teaching method relevant to dyslexic students-a mixed methods study

Foreign language teaching method relevant to dyslexic students-a mixed methods study

Authors : Bogusława Gosiewska TUREK

Pages : 96-110

View : 35 | Download : 12

Publication Date : 2020-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı disleksi öğrencilerine yabancı dil öğretiminde uygulanan öğretim yöntemiyle bu öğrencilerin dil başarıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmacı disleksi öğrencilerine yabancı dil öğretimi ile ilgili yöntemleri ve yabancı dil öğretmenlerinin disleksi öğrencileri için özel tasarlanmış öğretim yöntemleri sağlayıp sağlamadığını irdelemektedir. Araştırmacı çalışmasında karma yöntem insert ignore into journalissuearticles values(nicel ve nitel birleştirilmiş); kullanmıştır. Veriler, disleksi öğrencilerinin ebeveynleri ve İngilizce öğretmenleri tarafından doldurulmuş kapalı ve açık uçlu sorularla çevrimiçi anketler yoluyla toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, Polonya devlet okullarında sunulan yabancı dil öğretim yöntemleri disleksi öğrencilerine yönelik değildir. Bu nedenle, yabancı dil öğretmenleri disleksi öğrencilerinin ihtiyaçlarına uygun yabancı dil eğitimi sağlamalıdır.
Keywords : Yabancı dil, ikinci dil edinimi, disleksi, öğretim yöntemi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.