4- 6 Yaş Çocuklarının Kişiler Arası Problem Çözme Becerileri ve Okul Öncesi Eğitim Alma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Authors : Çağlayan DİNÇER, İlkay GÖKTAŞ

Pages : 72-83

View : 24 | Download : 14

Publication Date : 2019-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma; 4-6 yaş çocuklarının okul öncesi eğitim alma durumlarının kişiler arası problem çözme becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya okul öncesi eğitim alan ve okul öncesi eğitim almayan 15’er çocuktan toplam 30 çocuk katılmıştır. Çocuklara Okul Öncesi Kişiler Arası Problem Çözme Testi – OKPÇ uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, bağımsız örneklemler için insert ignore into journalissuearticles values(Independent Samples T-Test); T-test kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi eğitim alan 4-6 yaş çocuklarının kişiler arası problem çözme becerilerinin, okul öncesi eğitim almayan çocuklardan yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : kişiler arası problem çözme becerileri, okul öncesi eğitim