Yenilenen Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Barış Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Authors : Murat AYDEMİR

Pages : 52-73

View : 23 | Download : 10

Publication Date : 2018-07-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programını insert ignore into journalissuearticles values(İlkokul ve Ortaokul 4, 5, 6 ve 7. Sınıflar); barış eğitimi açısından değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırma, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının doküman incelenmesi yöntemi ile taranması şeklinde yapılmıştır. Araştırmada doküman insert ignore into journalissuearticles values(veri kaynağı); olarak Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı insert ignore into journalissuearticles values(İlkokul ve Ortaokul 4, 5, 6 ve 7. Sınıflar); kullanılmıştır. Araştırmaya ilişkin veriler 2017-2018 eğitim-öğretim yılında toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının temel yaklaşımının, genel amaçlarının, öğrenme alanlarının, anahtar yetkinliklerinin, kazanımlarının, beceri ve değerlerinin barış eğitimini önemli düzeyde yansıttığı tespit edilmiştir.
Keywords : Sosyal bilgiler, barış eğitimi, barış