Üniversite Öğrencilerinde Kültürlerarası Fark: Kültürel Zeka

Giriş: Kültürel zekâ; bireyin etkileşimde bulunduğu kültürlerin gereklerine göre davranışlarını ayarlayabilme farklı kültürlerden bireylerle etkili bir şekilde iletişime girebilme ve kültürel farklılıklara uyum sağlayabilme kapasitesidir. Amaç: Üniversite öğrencilerinin kültürel zeka düzeylerinin incelenmesidir. Yöntem: Araştırma tanımlayıcıdır. Araştırmanın evrenini Balıkesir Üniversitesi öğrencileri ve Erasmus ile gelen yabancı öğrenciler oluşturmuştur. Örneklemini 649 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada Ang vd. insert ignore into journalissuearticles values(2007); tarafından geliştirilen İlhan ve Çetin insert ignore into journalissuearticles values(2014); tarafından Türkçe’ye uyarlanan ‘Kültürel Zekâ Ölçeği’ ile bir soru formu kullanılmıştır. Ölçek 4 alt boyutlu ve 20 maddedir. Alpha değeri .85’tir. Anlamlılık düzeyi p<0.05’tir. Yüksek puan, yüksek kültürel zekayı gösterir. Bulgular: Öğrencilerin %54.1’i kadın, %45.9’u erkektir. Yaş ortalaması 22.36±2.40, akademik ortalamaları 2.50±0.56’dır. En yüksek ortalama değer motivasyon boyutundadır insert ignore into journalissuearticles values(25,79±6.13);. Davranış alt boyutunda kadınların kültürel zeka düzeyleri yüksek değerde ve anlamlıdır insert ignore into journalissuearticles values(p˂.05);. Sonuç: Öğrencilerin kültürel zeka düzeyi orta seviyededir. Davranış alt boyutunda kadınların kültürel zeka düzeyleri erkeklerden daha yüksektir. Yabancı dil bilen ve ilde yaşayan öğrencilerin kültürel zeka düzeyleri yüksek değerdedir.