Bilgi Çağında Öne Çıkmak: Spor Bilimleri Alanında Akademik Cesaretlendirme ve Öğrenme Motivasyonu

Authors : Ali Gürel Göksel, Mustafa Aktop, Hilal Ceren Kol

Pages : 11-28

View : 55 | Download : 34

Publication Date : 2025-06-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğrencilerin başarı durumunda akademik cesaretlendirmenin etkisi yadsınamaz bir gerçektir. İlgili alanda kendini yetersiz hisseden ve özgüveni olmayan öğrenciler akademik cesaretlendirme ile motive edilebilmektedir. Psikoloji literatüründe cesaretlendirmeyi ilk vurgulayan kişilerden biri olarak bilinen Adler’e (1956) göre, cesaretlendirme kavramı olmadan iş birliği ve toplumsal yaşama katılım oldukça zordur (Ergün-Başak ve Ceyhan, 2011). Akademik cesaretlendirme ile doğrudan ilişkili olan bir diğer kavram ise motivasyondur. Kreitner ve Kinicki (2009) motivasyon kavramını, amaca yönelik olarak gönüllü hareketlerin uyarılmasına, yönlendirilmesine ve kalıcılı olmasına sebep olan psikolojik süreçler şeklinde tanımlamaktadır. Bu araştırmada katılımcıların akademik cesaretlendirme düzeylerinin tespit edilmesi amacıyla 10 maddeden oluşan “Akademik Cesaretlendirme Ölçeği” ve öğrencilerin öğrenme motivasyonlarının belirlenmesi amacıyla 23 maddeden oluşan “Yükseköğretimde Öğrenme Motivasyonu Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmaya gönüllü olarak katılım sağlamak isteyen öğrencilere demografik bilgiler ve ölçek soruları verilmiştir. Elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Anketteki tüm sorulara verilen cevaplara ait frekans ve yüzde dağılımları hesaplanmış, bu dağılımlar tablo ve grafiklerle gösterilmiştir. Ayrıca öğrencilerin çeşitli değişkenlere göre Akademik Cesaretlendirme Ölçeği ve Yükseköğretimde Öğrenme Motivasyonu Ölçeği’nden aldıkları puanlar korelasyon, t-test ve ANOVA testi ile analiz edilerek gruplar arasındaki farklılıklar belirlenmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların akademik cesaretlendirme düzeyi arttıkça öğrenme motivasyonlarının da pozitif yönde etkilendiği ve arttığı tespit edilmiştir.
Keywords : Akademik Cesaretlendirme, Öğrenme Motivasyonu, Öğrenci, Spor Bilimleri, Yükseköğretim

ORIGINAL ARTICLE URL