10-14 Yaş Grubu Ergenlerde Oyunsallık ile Kültürel Miras Farkındalığı İlişkisinin İncelenmesi

Authors : Gürcan Alp Cicioğlu, Muhsin Hazar

Pages : 209-217

View : 141 | Download : 204

Publication Date : 2025-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Toplumların kültürel unsurlarının oyunlara yansıdığı düşünülmektedir. Bu bağlamda, bir toplumda oynanan oyunların incelenmesi, o toplumun gündelik yaşamı, örf ve adetleri hakkında bilgiler sağlayabilmektedir. Bu araştırmada da 10-14 yaş grubu ergenlerin oyunsallık, yani fiziksel aktivite içeren oyunları oynamaya yönelik tutumları ile kültürel miras farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini 2024-2025 eğitim öğretim yılında Ankara ilinde öğrenime devam eden 283 erkek ve 182 kadın olmak üzere 465 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında “10-14 Yaş Çocuklarda Oyunsallık” (Hazar, 2024) ve “Kültürel Miras Farkındalık Ölçeği” (Demir, 2023) kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimleyici istatistiklerden, bağımsız örneklem T-testinden ve Pearson korelasyon testinden yararlanılmıştır. Araştırma bulguları, katılımcıların oyunsallık düzeylerinin orta seviyede, kültürel miras farkındalıklarının ise ortalamanın üzerinde olduğunu göstermektedir. Katılımcıların cinsiyetine göre oyunsallık alt boyutlarından “oyun tutkusu”, “sosyal uyum” ve “risk alma” alt boyutlarında anlamlı fark gözlemlenirken, diğer alt boyutlar ve toplam puanda farklılık bulunmamıştır. Kültürel miras farkındalığında ise tüm alt boyutlar ve toplam puanda anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Araştırmanın sonucunda ise: 10-14 yaş grubu ergenlerde oyunsallık ile kültürel miras farkındalığı arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde anlamlı ilişki bulunmuştur. Bu bulguya göre oyunsallık arttıkça kültürel miras farkındalığının da artış gösterdiği söylenebilir.
Keywords : Oyunsallık, Kültürel Miras Farkındalığı, Ergenler

ORIGINAL ARTICLE URL