Sınıfta Siber Aylaklık: BESYO Öğrencileri ile Niteliksel Bir Çalışma

Authors : Ender Eyuboğlu, Özge Yavaş, Murat Çelebi, Mustafa Can Eser, İzzet Karakulak, Cem Sinan Aslan
Pages : 364-363
View : 107 | Download : 183
Publication Date : 2025-12-28
Article Type : Research Paper
Abstract :Siber aylaklık, öğrencinin ders sırasında bir teknolojik araç ile sosyal medya kullanımı vb. içerikleri dolaşarak dersi dinlememe davranışı olarak tanımlanmaktadır. Siber aylaklığın akademik ortamlarda siber yükselişi ve ders sırasında akıllı telefonların ve internet bağlantılarının akademik olmayan amaçlarla kullanımı üniversite bağlamında bir endişe kaynağı olarak ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda çalışma, eğitim ortamlarında özellikle de sporla iç içe olan üniversitelerin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında (BESYO) öğrencilerinin siber aylaklık konusundaki deneyimlerini ve bakış açılarını araştırmayı ve tanımlamayı amaçlamıştır. Çalışma grubunu, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında BESYO bölümlerinde öğrenim gören 15 erkek ve 15 kadından oluşan 30 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma, nitel verilerin kullanıldığı görüşme ve gözlem içerikli bir yöntem ile desenlenmiştir. Bu kapsamda çalışma BESYO öğrencilerinin gözünden siber aylaklık yapma nedenlerini ortaya koymayı amaçlayan bir durum çalışması niteliğindedir. Nitel veriler ise açık uçlu bir soru ile toplanmıştır. Veriler toplanırken çalışmanın amacından katılımcılar haberdar edilmiş ve katılımcıların toplanan verilerin isimsiz ve gizli olarak tutulacağından emin olmaları sağlanmıştır. Veriler içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda siber aylaklığa neden olan faktörler “7 tema” altında toplanmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda BESYO öğrencilerinim hepsi farklı dönem ve derslerde “siber aylaklık” yaptıklarını kabul etmiştir ancak bu durumun kabul edilebilir bir durum olmadıklarını belirtmişlerdir. Araştırma sonuçları, ders saatlerinde sosyal medya kullanımının alışkanlık haline geldiğini, genellikle internet bağımlılığı ve can sıkıntısından kaynaklanan yaygın bir oyun oynama eğilimi olduğunu ortaya koymuştur. Bu nedenle dersi veren öğretim elemanı/üyesinin “siber aylaklık yapmaktan vazgeçirmek” ya da en aza indirmek için önlemler alması gerekmektedir.
Keywords : Siber aylaklık, internet, BESYO, öğrenciler

ORIGINAL ARTICLE URL