Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Yapay Zeka Kullanımı İle İlgili Çalışmaların Sistematik İncelenmesi

Authors : Betül Ayhan, Buğra Akay, Şemsi Yaralı Yurtal

Pages : 293-305

View : 112 | Download : 205

Publication Date : 2025-12-28

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmada beden eğitimi ve spor öğretiminde yapay zeka kullanımı ile ilgili güncel literatürün sistematik incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda 2020–2025 yılları arasında yayımlanmış, hakemli dergilerde yer alan toplam 65 makale değerlendirilmiştir. Veriler Scopus, Web of Science ve Google Scholar veri tabanlarından toplanmıştır. İnceleme süreci Vimalnath ve Karthick (2024) tarafından önerilen sınıflandırma çerçevesinde yürütülmüş; veri analitiği sistemleri, kişiselleştirilmiş öğrenme, gerçek zamanlı geri bildirim, motivasyon ve katılım artırıcı uygulamalar gibi temalar altında değerlendirilmiştir. Bulgular, makine öğrenmesi ve derin öğrenme yaklaşımlarının alanda en yaygın kullanılan teknolojiler olduğunu göstermektedir. Yapay zeka uygulamaları en fazla öğrenme verimliliğini (%38,5) ve motivasyonu (%32,3) artırma yönünde etkili olmuştur. Araştırmaların %90’ında yapay zeka uygulamalarının pozitif sonuçlar ortaya koyduğu; ancak etik, gizlilik ve öğretmen yeterlikleri gibi konularda sınırlılıklar bulunduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, yapay zeka destekli öğretim süreçleri beden eğitimi alanında veriye dayalı, bireyselleştirilmiş ve etkileşimli bir öğrenme paradigmasının gelişmesine katkı sunmaktadır.
Keywords : yapay zeka, beden eğitimi, spor öğretimi, öğretim teknolojileri, sistematik inceleme

ORIGINAL ARTICLE URL