Goody Two-Shoes as a Self-Made Child: Children’s Literature in the Age of Enlightenment

Authors : Mürüvvet Mira PINAR DOLAYKAYA

Pages : 433-443

Doi:10.35235/uicd.1104602

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Modern çocuk edebiyatının ilk roman örneklerinden biri sayılan John Newbery’nin The History of Little Goody Two-Shoes isimli eseri ahlaki eğitim ile eğlendirici olma unsurunu harmanlar ve çocuk okuyucularına örnek bir kız çocuk karakter sunar. Newbery’nin eseri, esere ismini veren Goody Two-Shoes’ın yetim bir çocuktan meslek sahibi ve varlıklı bir hanımefendiye dönüşümü bağlamında basitçe modern bir Cinderella hikayesi olarak okunabilse de roman aynı zamanda aydınlanma prensiplerini benimsemesiyle öne çıkar. Goody Two-Shoes, diğer ismiyle Margery, John Newbery ve John Locke’un çocuk eğitimine ilişkin fikirlerini temsil etmekle kalmaz, ayrıca kendine has pedagojisi, bireyci tutumu, akılcılığa verdiği önem ve akıldışı fikirleri reddetmesi ile bir Aydınlanma Dönemi çocuğudur. Goody Two-Shoes; sabır, erdem, çalışkanlık ve özgüven gibi özelikleri kendi karakterinde bir araya getirir ve böylelikle on sekizinci yüzyıl edebiyatındaki bireyci yetişkin karakterlerin kadın ve çocuk mevkidaşı olarak ortaya çıkar. Kendi emekleri sonucunda gerçekleşen toplumsal ve ekonomik yükselişi, Margery’i ataerki tarafından belirlenmiş normatif cinsiyet rollerine itiraz eden ve böylelikle kendini yaratan bir çocuk kılar. Bu çalışma, Newbery’nin The History of Little Goody Two-Shoes isimli eserini özellikle Margery’nin gelişimine ve onun temsil ettiği değerlere odaklanarak, Aydınlanma Dönemi çocuk edebiyatı örneği olarak analiz eder.
Keywords : Çocuk Edebiyatı, John Newbery, Goody Two Shoes, Aydınlanma, On Sekizinci Yüzyıl