Kadın Öğretmenler Yöneticiliği Neden Tercih Etmiyor? Yöneticilik Nasıl Cazip Hale Getirilebilir?

Authors : Ender Kazak, Olcay Yardım

Pages : 99-113

Doi:10.47770/ukmead.1674981

View : 160 | Download : 269

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, kadın öğretmenlerin yöneticiliği tercih etmeme nedenleri ve yöneticiliğin kadın öğretmenler için nasıl cazip hale getirilebileceğini tespit etmektir. Araştırma, nitel durum çalışması deseninde tasarlanmıştır. Veriler, 2023-2024 eğitim öğretim yılında Düzce ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet okullarında görev yapan 13 kadın öğretmenden yarı yapılandırılmış sorular aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonunda, kadın öğretmenlerin yöneticiliği tercih etmeme nedenlerinin başında toplumun kadına yüklediği roller, çalışma saatleri ve mobbing uygulanması gelmektedir. Ayrıca kadın yöneticilere karşı ön yargılar, yöneticiliğin fazla sorumluluk gerektirmesi, yöneticiliği memuriyet olarak görme ve öğretme eylemini sevme, kadın öğretmenlerin yöneticiliği tercih etmeme nedenleri arasındadır. Kadın öğretmenler için yöneticiliği cazip hale getirme yöntemlerinin başında ek ders artırımı ve esnek çalışma saatleri, hizmet içi eğitimler ve seminerler, yöneticiliğin meslek haline getirilmesi, toplumsal algının değişmesi gelmektedir. Gerekli yasal düzenlemelerin yapılması, toplumun kadına bakış açısını değiştirmek amacıyla farkındalık eğitimlerinin verilmesi ve mesai saatlerinin daha esnek hale getirilmesi önerilerden bazılarıdır.
Keywords : Kadın öğretmen, kadın okul yöneticisi, nitel araştırma, okul

ORIGINAL ARTICLE URL