- Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
- Cilt: 9 Sayı: 2
- Bir Askeri Darbe ile Gelen Ders: Millî Tarih
Bir Askeri Darbe ile Gelen Ders: Millî Tarih
Authors : Eray Alaca
Pages : 173-187
Doi:10.38015/sbyy.1793045
View : 45 | Download : 101
Publication Date : 2025-12-30
Article Type : Research Paper
Abstract :12 Eylül 1980 tarihinde gerçekleşen askeri darbe ile her alanda olduğu gibi eğitim öğretim alanında da değişimler yaşanmıştır. Ortaokullarda verilen “Sosyal Bilgiler” dersinin yerini 1985 yılında “Millî Tarih”, “Millî Coğrafya” ve “Vatandaşlık Bilgileri” dersleri almıştır. Çalışmanın konusu olan “Millî Tarih” dersi o dönemde başındaki “Millî” ifadesi olmak üzere ideolojik bir bakış açısına sahip olduğu, Atatürkçü düşünce sistemine, çağdaş ve laik eğitim anlayışına aykırı olduğu gerekçesi ile eleştirilmiştir. Özellikle “Türk-İslam Sentezi” anlayışı eğitim öğretim alanında etkisini artırmıştır. 1986 yılında öğretim programlarına “Atatürk” ve “Atatürkçülük” ile ilgili konular eklenerek eleştirilere son vermek amaçlanmıştır. Tüm bu tartışmalar içerisinde dönemin iç ve dış gelişmelerine uygun bir değişiklik 1993 yılında yapılmıştır. Millî tarih dersi öğretim programı Orta Asya Türk tarihi ile başlatılmış, 1991 yılında SSCB’den bağımsızlığını kazanan Türk Cumhuriyetleri ile bitirilmiştir. Türk tarihi, tarihin başlangıcına yerleştirilmiş ve İslamiyet ile bütünleştirilmiştir. Son olarak Türk Cumhuriyetleri ile tarihi ve kültürel bağlar kurulmuştur. 1997 yılında “28 Şubat süreci” olarak adlandırılan post modern askeri müdahale dönemi başlamıştır. 1998 yılında ortaokullarda ayrı olarak verilen “Millî Tarih”, “Millî Coğrafya” ve “Vatandaşlık Bilgisi” dersleri tekrar “Sosyal Bilgiler” adı altında birleştirilmiştir. Böylece “Millî Tarih” dersi kaldırılmıştır. Millî tarih dersi öğretim programlarına yönelik bu çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Doküman analizi yöntemi ile elde edilen veriler, betimsel analize tabi tutularak yorumlanmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre 1985 yılındaki millî tarih dersi öğretim programı iç ve dış gelişmelere bağlı olarak değişiklik göstermiştir. Türk-İslam Sentezi artarak devam etmiştir.Keywords : Millî tarih, Öğretim programları, Türk-İslam Sentezi
ORIGINAL ARTICLE URL
