Kitap İncelemesi: Öğretim Programları Okuryazarlığı Öğretmen Kılavuz Kitabı: Temel Eğitimden Ortaöğretime Örneklerle 3. Modül - Erdem Değer Eylem Çerçevesi

Authors : Ayça Kaya

Pages : 975-991

Doi:10.47994/usbad.1719451

View : 38 | Download : 63

Publication Date : 2025-09-30

Article Type : Other Papers

Abstract :Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, ahlaki ve toplumsal değerleri eğitimin merkezine yerleştirerek öğrencilerin sadece yetkin değil, aynı zamanda erdemli bireyler olarak yetişmesini amaçlayan yenilikçi bir yaklaşım sunmaktadır. Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2024 yılında yayımladığı bu kılavuz kitap, Erdem-Değer-Eylem (EDE) Çerçevesi aracılığıyla öğretmenlere değerler eğitimini etkili biçimde sınıf ortamına taşıma konusunda sistemli bir rehberlik sağlamaktadır. Kitap; teorik arka plan, müfredata entegrasyon, sınıf içi uygulama örnekleri ve etkinlik tasarımlarıyla bütüncül bir yaklaşım sergilerken, eğitimde ahlaki gelişimi temel alan bu modelin pedagojik zeminini de güçlendirmektedir. Aynı zamanda eser, değerler eğitimi konusunda öğretmenlere hem evrensel hem de yerel bir perspektif sunmakta; öğrencilerin bireysel, toplumsal ve küresel düzeyde sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamaktadır. Ayrıca öğretmenlerin değerler eğitiminde karşılaştığı kuramsal ve uygulamalı sorunlara somut çözüm önerileri vererek, ders içi uygulamaları kolaylaştıran yapılandırılmış içerikleriyle eğitim ortamlarında dönüşüme zemin hazırlamaktadır. Eğitim politikalarının sahaya yansımasını destekleyen bu yapının, öğretim programları okuryazarlığını artırarak öğretmenlerin rolünü daha etkili hâle getirdiği düşünülmektedir.
Keywords : Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi, Değerler Eğitimi, Öğretmen Kılavuzu, Pedagoji

ORIGINAL ARTICLE URL