The effect of communicative activities on Turkish language learners speaking ability

Authors : Parisa YEGANEHPOUR

Pages : 126-150

Doi:10.47615/issej.937760

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2021-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :İkinci veya yabancı bir dili kullanmak ve iletişim kurmak için sınırlı sınıf ve gerçek yaşam fırsatlarıyla ilgili olarak, öğrencilere olumlu iletişimsel eylem fırsatları sağlamak dil öğretmenlerinin sorumluluğundadır. Konuşma becerisinin önemi ve iletişimdeki hayati rolüne dayanarak, bu çalışmanın amacı iletişimsel uygulamaların öğrencilerin iletişim becerilerini nasıl etkilediğini görmekti. Katılımcılar rastgele orta düzey sınıflardan seçildi. Katılımcılara uygulama öncesinde yeterlilik düzeylerine göre İngilizce Dil Testi insert ignore into journalissuearticles values(CELT); verildi. Katılımcılara, sonuçlarını işlemden önce verilen ön testle karşılaştırmak için bir son test verildi. Eşleştirilmiş örnekler t-testi, katılımcıların ön test ve son test puanları üzerinde çalıştırıldı ve ardından gruplardaki öğrencilerin sonuçlarının diğer gruplardan önemli ölçüde farklı olup olmadığını görmek için bir ANOVA çalıştırıldı. Bu çalışmanın bulguları, uygulanan iletişim stratejilerinin katılımcıların konuşma becerilerini önemli ölçüde etkilediğini ve onu önemli ölçüde geliştirdiğini ortaya koymaktadır. Araştırma sonuçları, İngilizce öğretmenlerinin öğrencilerin konuşma becerilerinin gelişmesine yol açan iletişimsel yaklaşımların uygulanması ışığında öğretim uygulamalarını güçlendirebileceklerini göstermektedir.
Keywords : konuşma, Dil öğrenme, iletişim, dürtü, Tartışma, röpportaj