Sınıf öğretmenlerinin doküman yönetim sistemi hakkındaki görüşleri

Authors : Hüsnü Yusuf Biçer, Jale Işıl Sağırlar

Pages : 1-25

Doi:10.47615/issej.1499079

View : 73 | Download : 84

Publication Date : 2024-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı; sınıf öğretmenlerinin doküman yönetim sistemine yönelik görüşlerinin elde edilmesidir.Araştırmada nitel araştırma yönteminin desenlerinden birisi olan fenomenoloji deseni tercih edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Çalışma grubu belirlenirken ölçüt örneklem kullanılmıştır. Veriler araştırmacıların hazırlamış olduğu görüşme formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde ise analiz çeşitlemesi yapılarak hem betimsel hem içerik analizi tercih edilmiştir. Araştırmanın sonucunda; sınıf öğretmenlerinin doküman yönetim sisteminin etkililiğine dönük olumlu olarak kağıt israfını önlemesi, zaman tasarrufu sağlaması gibi görüşler belirtmişlerdir. Öğretmenler olumsuz olarak doküman yönetim sistemine bakabilecek ve takip edebilecek olmanın zorluğu, günlü yazıların takibinin zorluğu gibi görüşler belirtilmiştir. Doküman yönetim sisteminin daha verimli olması için yazının iletilme sürecinde bildirim gelebilecek bir uygulamanın hayata geçirilmesi önerisi belirtilmiştir. Sisteme yönelik en ciddi sorun olarak görüler konu ise, programın ağır işlemesi olarak belirtilmiştir. Sınıf öğretmenlerinden doküman yönetim sisteminin entegrasyonu sürecinde bazı katılımcılar eğitim aldıklarını, bazı katılımcılarda okul içerisinde bir eğitim aldıklarını belirtmişlerdir. Burada hareketle yöneticilere verilen DYS hizmetiçi eğitimlerinin sınıf öğretmenlerine de verilmesi önerilebilir.
Keywords : Doküman Yöneyim Sistemi, Sınıf Öğretmeni, Görüş