Üniversite Öğrencilerinin Cam Tavan Algılarının Belirlenmesi

Authors : Recep Özkan

Pages : 116-143

Doi:10.47615/issej.1531207

View : 53 | Download : 43

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Kadın olgusu insanlık tarihi sürecinde her dönemde önlemli tartışma konularından biri olmuştur ve olmaya da devam etmektedir. Kadınların iş yaşamına girmesiyle birlikte farklı bir boyuta gelen kadın erkek mücadelesi, kadınların çalıştıkları işte yöneticilik yapıp yapamayacakları yöneticilikte yükselmelerinin önüne çıkan ve literatürde cam tavan kavramıyla karşılık bulan konu sön dönemlerin önemli araştırma alanları içine girmektedir. Bu çalışmada da; üniversite öğrencilerinin özellikle de yeni nesilleri eğitecek geleceğin öğretmen adaylarının bu konudaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda; Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik Eğitimi, PDR, Türkçe Eğitimi, Sınıf Eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Okul Öncesi Öğretmenliği bölümlerinde okuyan 2. Sınıf öğrencilerinden 264 kadın ve 60 erkek öğrenci üzerinde toplamda 324 öğrenci ile yapılmıştır. Ölçekteki 30 sorudan 18’ine verilen cevaplarda katılımcıların cinsiyetlerine göre algılamalarında farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Erkeklerin kadınlara göre farklı, daha doğrusu kadınların erkeklere göre daha yetersiz olduklarını düşündükleri ortaya çıkmaktadır. Yine bu sorulara kadınların yetersiz cevapları, cam tavan olgusunun kadınlar üzerinde ne derece etkili olduğunun da bir göstergesi olarak sayılabilir. Bölümler açısından bakıldığında; özellikle sosyal bilgiler bölümü öğrencilerinin diğer bölümlere göre farklı düşündüğü görülmektedir.
Keywords : toplumsal cinsiyet, cam tavan, öğrenci, eğitim, üniversite

ORIGINAL ARTICLE URL