CUMHURİYET YÖNETİMİNİN 1930’LU YILLARDA KÖYDE VE KÖYLÜLÜKTE “DÖNÜŞÜM”Ü GERÇEKLEŞTİRME İSTEĞİNİN BİR ARACI OLARAK “KÖY EĞİTMEN KURSLARI”

Authors : Çiğdem ERDEM

Pages : 187-200

View : 21 | Download : 18

Publication Date : 2008-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :“Köy Eğitmen Kursları, 1930’luyıllarda, okulu olmayan köylerde “eğitim”i gerçekleştirmek amacıyla açılmış kurslardır. Cumhuriyet yönetimi siyasal, sosyal ve ekonomik açılımları olan bu kurslar sayesinde, köyde ve köylülükte cumhuriyet yönetiminin ilkeleri doğrultusunda bir dönüşümü gerçekleştirerek, ideal köy ve ideal köylüyü inşa etmeyi amaçlamıştır. Şöyle ki, bu yıllarda ülkede pek çok köyde maddi imkânsızlıklar ve öğretmen eksikliği nedeniyle okul inşa edilememiştir. Yaşanan Serbest Cumhuriyet Fırkası deneyimi, cumhuriyet yöneticilerine, ideolojilerini tabana yayma konusundaki başarısızlıklarını göstermiştir. Eğitim-siyaset ilişkisi bağlamında, cumhuriyet yönetimi, açacağı bu kurslardan mezun olacak eğitmenler vasıtasıyla köye ve köylüye ulaşabilmenin, daha kolay bir yolunu bulacağını düşünmüştür. Ayrıca köy, yaşanan 1930 ekonomik buhranı nedeniyle ekonomide devletçi sanayileşme modeline yönelen yöneticilerin, ihtiyaç duydukları sermayeyi temin edebilecekleri bir potansiyel taşıması bakımında ilgi çekicidir. Eğitmenler sayesinde, büyük tarımsal yatırımlara gerek duyulmaksızın, tarımsal üretimin daha teknik usullerle gerçekleştirilerek, artırılması hedefleniyordu. Bu amaçlar çerçevesinde askerliğini çavuş olarak yapan ve okuma yazma bilen köylülerin eğitilerek köylerine birer eğitmen olarak gönderilmesi uygulamasına geçilmiştir. Bütün bunların dışında bu kurslar, Köy Enstitüleri projesinin bir ön uygulaması bakımından da incelemeye değerdir.
Keywords : Köy Eğitmen Kursları, Köy Enstitüleri, ideal köy, ideal köylü, dönüşüm