Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Authors : Uğur ÖZDEMİR, İmra TAÇ

Pages : 1-7

View : 27 | Download : 12

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde hızla gelişen teknoloji, eğitim sürecinde de yoğunlukla kullanılmaktadır. Bu sebeple geleceğin öğretmenleri olan sınıf öğretmeni adaylarının teknolojiye yönelik tutumlarının tespit edilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın çalışma evrenini Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesinde öğrenim görmekte olan sınıf öğretmeni adayları oluşturmaktadır. Belirtilen evrenden uygun örnekleme yöntemiyle seçilen 151 sınıf öğretmeni adayı araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Sınıf Öğretmeni adaylarının teknolojiye yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla Aydın ve Karaa insert ignore into journalissuearticles values(2013); tarafından geliştirilmiş olan “Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği” veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Kesitsel tarama modeli ile desenlenmiş olan araştırma sonucunda erkek öğretmen adaylarının teknolojiye yönelik daha yüksek tutuma sahip oldukları, kişisel bilgisayara sahip olmanın teknolojiye yönelik tutuma etki etmediği ancak 6 yıl ve üzerinde kişisel bilgisayar kullananların daha az süre kullanmış olanlara ve hiç kişisel bilgisayar kullanmamış olanlara göre teknolojiye yönelik daha yüksek tutum geliştirdiği tespit edilmiştir. 
Keywords : Teknoloji, Tutum, Sınıf öğretmeni, Eğitim