English Learning Choices Of Primary School Students And The Position Of Reading

Authors : Cansu ÖNER, Nilüfer KANTARCIOĞLU, Ebru KAYA, İlkay TOKAT, Esma Sıla TEKİNSOY, Kadir ALPER

Pages : 17-20

View : 17 | Download : 10

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :İngilizce dilini geliştirmek için okumak önemlidir. Okumak ve dinlemek İngilizceyi öğrenmede iyi yöntemler arasındadır. Son yıllarda bilgisayar ve televizyon programları çocukların İngilizceyi öğrenmesinde uyarlanmıştır. Bu çalışmada Tekden Koleji ilkokul öğrencilerinin İngilizce öğrenme tercihleri ve İngilizce kitabı okumanın İngilizce öğrenmedeki yeri araştırılması amaçlanmıştır. Ayrıca bu çalışma tercihlerine göre öğrencilerin İngilizce öğrenme motivasyonlarını göstermektedir. Bu prospektif çalışma 112 4. sınıf Tekden Koleji öğrencisi ile yapılmıştır. Öğrencilerin ortalama yaşı 9,777 ± 0,532 insert ignore into journalissuearticles values(11-8);. “Evde İngilizceyi geliştirmek için hangi seçeneği tercih edersiniz” sorusunun cevabı olarak istatistiksel anlamlı olarak en yüksek “bilgisayar kullanımı” sonra sırasıyla televizyonda İngilizce programları izlemek, İngilizce kitabı okumak ve aile ile pratik yapmak şeklinde idi insert ignore into journalissuearticles values(% 54, % 25, % 18, % 3, p=0.001);. İngilizceyi geliştirmek için aile ile pratik yapmak öğrenciler tarafından en az seçilen seçenek olmuştur. Bu çalışmada “İngilizceyi öğrenmek için en çok hangisine ihtiyacınız var” sorusuna en çok verilen cevap yurtdışı dil eğitimi insert ignore into journalissuearticles values(% 28); olmuştur. İlkokul öğrencilerinin İngilizce öğrenmede tercihleri ve ihtiyaçlarını gösteren ilk çalışmadır.
Keywords : İngilizce, Okuma, İlkokul