İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlilik İnançları Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Cennet Göloğlu DEMİR, Şaban ÇETİN

Pages : 164-175

View : 21 | Download : 13

Publication Date : 2010-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik öz- yeterlik inançlarını ölçmek amacıyla bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Matematik öğretimine yönelik öz-yeterlik inançları ölçeği alan uzmanları ve öğretmen adaylarının görüşleri doğrultusunda geliştirilmiştir. Ölçek 19 maddeden oluşan likert tipi bir ölçektir. Ölçeğin geçerlik ve güvenirliği ilköğretim matematik öğretmenliği son sınıf öğrencileri arasından tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 286 kişiden elde edilen veriler üzerinde yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda ölçek maddeleri faktör yüklerinin 0.48-0.78 arasında değiştiği, Kaiser-Meyer Olkin KMO değerinin .86, güvenirlik çalışması için hesaplanan, iç tutarlık katsayı Cronbach alpha değerinin α=.88 olduğu görülmüştür. Geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına ilişkin bulgular, ölçeğin geçerli ve güvenilir bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir
Keywords : Matematik Öğretimi, Öz Yeterlik İnançları Ölçeği