Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimine İlişkin Özyeterlikleri

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Volume:2017 Issue:8
Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimine İlişkin Özyeterlikleri

Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimine İlişkin Özyeterlikleri

Authors : Meryem ÇELİK

Pages : 240-247

View : 97 | Download : 8

Publication Date : 2017-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, okulöncesi öğretmenlerinin erken matematik eğitimine ilişkin özyeterlik düzeyleri ve bu düzeylerle çeşitli değişkenler arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırmanın örneklemini oluşturan 2013 yılında okulöncesi öğretmenliği yapan 60 öğretmene “Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimine İlişkin Yeterliklerini Belirleme Aracı” uygulanmıştır. Analizler sonucunda öğretmenlerin erken matematik eğitimine ilişkin yeterlilik düzeylerinin iyi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğretmenlerin kendini genel olarak okul öncesi öğretmenliği alanında yeterli hissetme ve genel olarak matematik etkinliklerini planlarken ve uygularken yeterli hissetme derecesine göre erken matematik eğitimine ilişkin özyeterlik düzeylerinin anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir.
Keywords : Okulöncesi öğretmenleri, erken matematik eğitimi, yeterlik

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.