Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin ebelik ve hemşirelik bölümlerini seçme nedenleri

Authors : Sibel İLHANERKAL, Saba YALÇIN AYŞE, Behire SANCAR

Pages : 73-90

Doi:10.1501/Asbd_0000000006

View : 65 | Download : 11

Publication Date : 2012-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Üniversite eğitimi genç bireylerin meslek adayları ve meslek üyeleri ile iletişim kurabilecekleri bir ortam oluşturmasının yanı sıra, öğrencilerin sosyalleşmesinde oldukça gereklidir. Son yıllarda öğrenciler sağlık mesleklerini daha çok tercih etmektedir. Hemşirelik ve ebelik eğitiminin seçilmesinde demografik faktörlerin önemli olduğuna ilişkin çalışmalar bulunmaktadır. Mesleki eğitimin seçiminde psiko-sosyal faktörler de etkili olmaktadır. Bu çalışma, öğrencilerin ebelik ve hemşirelik eğitimini seçme nedenlerini ve bu konuda yıllara göre farklılık olup olmadığını belirlemek amacıyla planlanmıştır. Çalışma evrenini Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik ve Hemşirelik Bölümünde okuyan birinci sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Çalışmada örneklem seçilmemiş, tüm öğrenciler çalışma kapsamına alınmıştır. Veriler anket formu ile toplanmıştır. 1999-2002 yılları ve 2005-2008 yılları arasında öğrencilerin ebelik ve hemşirelik eğitimini seçme nedenlerine bakıldığında ilk üç sırada “puan uygunluğu”, “iş imkanı” ve “insanlara yardımı sevme” şeklinde sıralandığı görülmektedir. Bu sıralama ebelik öğrencilerinde yıllara göre farklılık göstermezken, hemşirelik öğrencilerinde 1999-2002 yılları arasında sıra ile “puan uygunluğu” (%41.7), “insanlara yardımı sevme” (%28.2), “iş imkanı” (%14.4) iken, 2005-2008 yılları arasında bu sıralama “iş imkanı” (%40.0), “insanlara yardımı sevme” (%26.0), “puan uygunluğu” (%15.2) olarak yer almıştır. Çalışmada 19992002 ve 2005-2008 yılları arasında bölümlerine kaydolan ebelik öğrencileri arasında mesleki eğitimi seçme nedenleri sıralaması değişmezken
Keywords : Hemşirelik, ebelik, hemşirelik eğitimi, ebelik eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL