HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNDE YEME TUTUMLARI, BEDEN ALGISI, BENLİK SAYGISI VE İLİŞKİLİ ETMENLER

Authors : Reyhan UZUN, Elçin BALCI, Osman GÜNAY, Kamuran ÖZDİL, Gülhan KÜÇÜK ÖZTÜRK

Pages : 48-63

View : 27 | Download : 12

Publication Date : 2018-12-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışmada, üniversite kız öğrencilerinin beden algısı, benlik saygısı, yeme tutumları ve beden kitle indeksi ile ilişkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Evreni Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Hemşirelik bölümü kız öğrencileri oluşturmuş (N=324), 181 kişi ile tamamlanmıştır. Öğrencilere Tanıtıcı Bilgi Formu, Yeme Tutumu Testi, Beden Algısı Ölçeği, Benlik Saygısı Ölçeği uygulanmıştır. Bulgular: Bedenini normal algılayan öğrencilerde yeme bozukluğu riski %14.3 iken aşırı kilolu algılayan öğrencilerde bu risk %83.3’e çıkmaktadır. Öğrencilerin beden algısı ile benlik saygısı toplam puanları arasında pozitif yönde güçlü bir ilişki saptanmıştır. Çalışmada öğrencilerin %24.3’ünde yeme bozukluğu riski, %30.9’unda düşük beden algısı olduğu, %10.5’inde ise düşük benlik saygısı olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin beden kitle indeksi ile beden algısı,  günlük aktivite durumu ile yeme bozukluğu riski ve beden algısı, sigara ve alkol kullanma ile yeme bozukluğu riski arasındaki farklar istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Öğrencilerin kilo verme yöntemleri ile yeme bozukluğu riski arasındaki ilişki istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Benlik saygısı ölçeği ile ilaç kullanma yöntemi arasındaki ilişki istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Anne baba eğitim düzeyi ile yeme bozukluğu riski arasında ilişki istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Sonuç: Öğrencilerin kendi beden algılarını fark etmeleri ve kilo verme yöntemleri konusunda bilgilendirilmesi ve fiziksel aktiviteyi arttırmaları sağlanmalıdır. 
Keywords : Hemşirelik Öğrencisi, Beden Algısı, Beden Kitle İndeksi