Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS) Bildirilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Authors : Mustafa Bektaş, Hakan Dündar Arzu Ceylan

Pages : 0-0

Doi:10.12780/UUSBD167

View : 16 | Download : 7

Publication Date : 2013-06-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı 2006-2010 yılları arasında Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumunda sunulan ve bildiri kitaplarında yer alan çalışmaları çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Bu araştırmada genel tarama modellerinden olan tekil tarama modeli ve doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Bu araştırmada, 2006-2010 yılları arasında Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi sempozyumu bildiri kitaplarında yayınlanan toplam 705 sözlü bildiri incelenmiştir. Çalışmada, poster bildirilerin sadece sayılarına yer verilmiştir. Araştırma kapsamında yayınlanan tüm bildiriler, yıllara göre, araştırmanın türüne, modeline, evrenine, araştırmada kullanılan veri toplama aracına ve araştırmada kullanılan istatistiksel tekniklere dayalı olarak tema ve alt temalara bölünerek incelenmiştir. Araştırma kapsamında en fazla bildirinin öğretmen yetiştirme ve Türkçe öğretimi temalarında sunulduğu belirlenmiştir. En az bildirinin ise yabancı dil öğretimi temasında sunulduğu belirlenmiştir.
Keywords : Sınıf öğretmenliği eğitimi, sempozyum, bildiri