Milli Eğitim Bakanlığı Merkez ve Taşra Örgütleri Yönetim Pozisyonlarında Kadınların Temsil Edilme Düzeyine Yönelik Yönetici Görüşleri

Authors : Aycan Çiçek SAĞLAM, Aynur B BOSTANCI

Pages : 140-155

Doi:10.12780/UUSBD119

View : 17 | Download : 8

Publication Date : 2012-06-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatlarında yönetim pozisyonlarında kadınların yer alma durumunu ortaya koyarak, kadınların yönetim pozisyonlarında az sayıda temsil edilmelerinin nedenleri ve yönetim pozisyonlarına gelme sürecinde karşılaştıkları engelleri belirleyerek çözüm önerileri sunmaktır. Çalışmada nitel araştırma tekniği kullanılmıştır. Araştırmada öncelikle kadınların Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatları yönetim pozisyonlarında yer alma durumuna yönelik bakanlıktan istenen istatistiki veriler yorumlanmıştır. Daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra örgütlerinde çeşit düzeylerde görev yapan 32 yöneticiye açık uçlu sorular sorulmuş ve cevaplar çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre, eğitim yönetiminde kadınlar düşük düzeyde yer almaktadırlar. Özellikle üst yönetim kademelerine doğru gidildikçe kadınlara yönetim pozisyonlarında hiç yer verilmediği görülmektedir. Ayrıca araştırmada, kadınların yönetim pozisyonlarına gelme sürecinde hukuksal bir engel olmamasına rağmen, ailedeki görev ve sorumluluklarının fazlalığı, kadının toplumsal konumuna ilişkin geleneksel bakış açısı ve toplumun erkek egemen yapısının kadını yönetim görevi üstlenmekten alıkoyduğu sonucuna ulaşılmıştır. Çözüm yolu olarak, kadınların yönetim kademelerinde daha fazla sayıda temsil edilebilmeleri için öncelikle kadınların toplumdaki rollerine ilişkin geleneksel bakış açısının değişmesine ve örgütsel açıdan da kadınların yönetim kademelerine atanmasında öncelik sağlayacak düzenlemelere gidilebileceği belirtilmiştir.
Keywords : Yönetimde kadınlar, yönetim, eğitim yönetimi, kadınların istihdamı