ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENCİ KONTROL İDEOLOJİLERİ

Authors : Selahattin TURAN, Selda Can ALTUĞ

Pages : 95-113

Doi:10.12780/UUSBD12

View : 37 | Download : 7

Publication Date : 2008-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Müdür ve öğretmenlerin öğrencileri kontrol stratejileri, okul ve sınıftaki yaGamın niteliğinde belirleyici olmaktadır. Bu çalıGmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin öğrenci kontrol ideolojilerini bazı değiGkenler açısından incelemektir. AraGtırmanın örneklemini, EskiGehir il merkezinde görev yapan 300 sınıf öğretmeni oluGturmaktadır. Veriler, Yılmazinsert ignore into journalissuearticles values(2002); tarafından Türkçeye uyarlanan “Öğretmenlerin Öğrenci Kontrol Gdeolojileri Ölçeği” ve araGtırmacılar tarafından hazırlanan demografik bilgi formlarıyla toplanmıGtır. AraGtırma sonuçlarına göre, öğretmenlerinin öğrenci kontrol ideolojilerinde cinsiyet, yaG, mesleki kıdem, mezun olunan okul değiGkenleri açısından farklıklar olduğu belirlenmiGtir. Bulgular, öğretmelerin öğrencilerin gösterdikleri davranıG özelliklerine göre insancıl veya gözetimci kontrol ideolojilerinden birini kullandıklarını ve Türkiye?deki öğretmenlerin büyük bir çoğunluğu, gözetimci öğrenci kontrol ideolojisine sahip olduğunu göstermektedir
Keywords : Öğrenci kontrol ideolojisi, gözetimci öğrenci kontrol ideolojisi, insancıl öğrenci kontrol ideolojisi

ORIGINAL ARTICLE URL