Türkçe Ögretmen Adaylarının Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlikleri

Authors : Abdullah Şahin, Erhan Yeşilyurt

Pages : 253-261

Doi:10.12780/UUSBD362

View : 43 | Download : 13

Publication Date : 2014-06-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, Türkçe öğretmen adaylarının drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterliklerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın örneklemini, 2012–2013 akademik yılında Bülent Ecevit Üniversitesi, Türkçe Eğitimi Bölümü’nde dördüncü sınıfta okuyan 38 bayan, 42 erkek olmak üzere toplam 80 öğretmen adayı oluşmaktadır. Öğretmen adaylarının cinsiyetlerini belirlemek için kişisel bilgi formları, drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterliklerini belirlemek amacıyla da Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 18 ile analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucu Türkçe öğretmen adaylarının drama yöntemini kullanmaya yönelik “Katılıyorum” düzeyinde öz yeterliğe sahip oldukları, öz yeterlik düzeylerinin cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir.
Keywords : Türkçe Öğretimi, Türkçe Öğretmen Adayları, Drama yöntemi, Öz Yeterlik

ORIGINAL ARTICLE URL