EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMININ BUGÜNÜ VE GELECEĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜŞÜNCELERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Meltem KURTOĞLU ERDEN, Eda USLUPEHLİVAN

Pages : 109-126

View : 28 | Download : 13

Publication Date : 2020-06-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, üniversite 2. sınıfta seçmeli bir ders olarak okutulan ve 14 hafta süren, “Eğitimde Teknoloji Kullanımı” dersine devam eden öğrencilerin, eğitim sürecinde teknoloji kullanımına ilişkin düşüncelerini ortaya çıkararak, gelecek yıllarda bu süreçte ne tür teknolojiler kullanılacağına dair fikirlerini araştırmaktır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması dikkate alınarak desenlenmiştir. Çalışmada veriler iki aşamada toplanmıştır. Öncelikle 53 öğretmen adayından eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin düşüncelerini yazmaları istenmiştir. Sonraki aşamada ise, öğretmen adaylarından, 1-6 kişi arasında değişen proje grupları oluşturmaları istenmiştir. Her proje grubunun, grup çalışması yaparak hazırladığı ve eğitimde teknoloji kullanımının geleceğine dair görüşlerini yansıttıkları 15 tane proje önerisi incelenmiştir. Elde edilen sonuçlar genel olarak incelendiğinde, öğretmen adaylarının, çağa ayak uydurabilmek için eğitim süreçlerinde teknoloji kullanımının gerekliliğine dair düşüncelere sahip oldukları, fakat teknoloji kullanımının her zaman da gerekli olmadığını ifade ettikleri görülmüştür. Buna ek olarak, öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımının öğrenmeyi kolaylaştıracağını ve daha keyifli hale getireceğini iddia ettikleri görülmüştür.
Keywords : eğitim, teknoloji, öğretmen adayı, teknolojinin geleceği, eğitimin geleceği