Öğretmenliğe Doğru İlk Adım: Kurumlarda Gözlem Dersi Deneyimleri

Authors : Canan Sola Özgüç, Feyza Gezgiç

Pages : 106-119

Doi:10.29217/usaksosbil.1751352

View : 85 | Download : 132

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, özel eğitim öğretmenliği programında öğrenim gören öğretmen adaylarının \\\"Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem Dersi\\\" sürecindeki deneyimlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Fenomenoloji yöntemiyle yürütülen çalışmada, 2023-2024 Bahar döneminde bu dersi alan ve gönüllü olarak katılım sağlayan 10 öğretmen adayıyla yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Veriler, içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve üç ana tema belirlenmiştir: (a) gözlem sürecindeki yaşantılar, (b) gözlem dersinin katkıları, (c) öğretmen adaylarının önerileri. Bulgular, öğretmen adaylarının farklı kurum tiplerinde gerçekleştirdikleri gözlemlerden önemli kazanımlar elde ettiklerini göstermektedir. Katılımcılar, gözlem sürecinin mesleki gelişimlerine katkı sağladığını, özel eğitim ortamlarını daha yakından tanımalarına yardımcı olduğunu ve öğretmenlik becerilerini geliştirdiğini belirtmişlerdir. Sonuç olarak, gözlem dersinin öğretmen adaylarının mesleki gelişiminde önemli bir rol oynadığı ve bu sürecin daha verimli hale getirilebilmesi için bazı iyileştirmeler yapılması gerektiği belirlenmiştir.
Keywords : Özel Eğitim, Öğretmen Adayı, Gözlem Dersi, Öğretmen Eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL