- Uşak Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Dergisi
- Cilt: 5 Sayı: 1
- ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KARİYER PLANLAMASINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER: HİTİT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İ...
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KARİYER PLANLAMASINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER: HİTİT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Authors : Fatih Sami Özakyol, Aramatoulie Manjang, Ebrima Jammeh
Pages : 50-71
View : 81 | Download : 81
Publication Date : 2025-07-01
Article Type : Other Papers
Abstract :Türkiye, her ne kadar Avrupalı üniversiteler kadar olmasa da yurt dışından uluslararası öğrencileri çeken bir ülke konumunda sayılabilir; özellikle Afrika, Orta Asya ve Güneydoğu Asya bölgelerinden. Bu çalışma, Türkiye’de öğrenim gören uluslararası öğrencilerin kariyer hedeflerine giden yolda Türkiye’yi ve öğrencisi oldukları Hitit Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin etkilerini incelemiştir. 2023-2024 akademik yılı içinde 60 öğrenciye yöneltilen açık uçlu sorular ve Likert Ölçeğine dayanan sorular sonucunda, öğrencilerin Türkiye’yi ve bulundukları üniversite ile okudukları bölümü tercih etme nedenleri, aldıkları derslerin kariyerlerine olan etkileri, üniversitenin kendilerine sunduğu öğrenim, kültürel, sosyal olanakların yeterliliği ve öğrenimlerini tamamladıktan sonraki kariyer hedefleri doğrultusundaki planları değerlendirilmiştir. Araştırma, keşifsel nitelikte olup, daha önce bu yönde bir çalışma yapılmadığı için mevcut durumu ortaya koymaya yönelik açıklayıcı bir durum tespiti yapmayı amaçlamaktadır. Nitel ve nicel soru türlerinin birlikte kullanılmasına uygun soru formu oluşturulmuştur. Elde edilen veriler sonucunda uluslararası öğrencilerin aldıkları öğrenimden memnuniyet düzeyleri ve bu öğrenimin kariyer planlarına katkısı belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmanın sonunda, bulgulara dayanarak yerel yönetim ve üniversite yönetiminin uluslararası öğrencilerin gereksinimlerine yönelik gerçekleştirebilecekleri çözümler önerilmiştir.Keywords : Uluslararası Öğrenci, Kariyer Hedefleri, Üniversite Tercihleri, Hitit Üniversitesi
ORIGINAL ARTICLE URL
