LEARNMATE: BİLİŞSEL BECERİ ÖLÇME VE GELİŞTİRMEDE OYUNLAŞTIRILMIŞ YAKLAŞIM

Authors : İbrahim Kuru, Hatice Küpeli, Kerim Kürşat Çevik

Pages : 1-13

View : 62 | Download : 134

Publication Date : 2025-12-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, yapay zekâ destekli, oyunlaştırılmış ve Türkçe arayüzlü bir bilişsel ölçme-gelişim platformu olan \\\"Learnmate\\\" uygulamasını tanıtmaktadır. Türkiye\\\'de yerli dilde kapsamlı dijital değerlendirme araçlarının eksikliğinden yola çıkan bu araştırmanın temel amacı, öğrencilerin dikkat, hafıza, mantıksal düşünme ve görsel-uzamsal algı gibi temel bilişsel becerilerini ölçmek ve bu becerilerin gelişimini desteklemektir. Yöntem olarak, Learnmate platformu otuz sekiz farklı oyunlaştırılmış modül kullanmaktadır. Uygulamanın mimarisi; Kullanıcı Arayüzü, Veri Toplama, Değerlendirme ve Raporlama olmak üzere dört ana katmandan oluşmaktadır. Sistem, her görevde öğrencinin doğruluk oranını, milisaniye düzeyinde tepki süresini ve odaklanma stabilitesini kaydetmektedir. Bu veriler, yapay zekâ tabanlı bir analiz motoru tarafından işlenerek bireysel performans raporlarına dönüştürülmektedir. Sonuç olarak, Learnmate\\\'in bilişsel süreçleri ölçmede geçerli ve uygulanabilir bir dijital araç olduğu saptanmıştır. Tepki süresi analizi, hata örüntüsü incelemesi ve çok boyutlu raporlama gibi özellikleriyle uygulama, Türkiye’deki eğitim teknolojileri ekosisteminde özgün bir örnek teşkil etmektedir.
Keywords : Learnmate, Bilişsel Değerlendirme, Oyunlaştırma, Eğitim Teknolojileri, Yapay Zekâ

ORIGINAL ARTICLE URL