The Knowledge and Attitudes of Nursing Senior Students Regarding Traditional and Complementary Medicine

Authors : Esma ÖZŞAKER

Pages : 153-162

Doi:10.52976/vansaglik.823136

View : 14 | Download : 8

Publication Date : 2021-08-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, hemşirelik son sınıf öğrencilerinin geleneksel ve tamamlayıcı tıp konusundaki bilgi ve tutumlarını incelemeyi amaçlamaktadır. Materyal ve Metot: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma, bir hemşirelik fakültesine devam eden 224 son sınıf öğrencisi ile yapılmıştır. Veriler Öğrenci Tanımlama Formu ve Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutum Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(BTATÖ); kullanılarak elde edildimiştir. Bulgular: Öğrenciler arasında en çok bilinen yöntemler sırasıyla müzik terapisi insert ignore into journalissuearticles values(%94,6);, akupunktur insert ignore into journalissuearticles values(%93,3);, hipnoz insert ignore into journalissuearticles values(%92,4); ve sülük tedavisi insert ignore into journalissuearticles values(% 82,6); idi. Öğrencilerin %82,1`inin geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarının etkinliğine inandığı, %74,4`ünün geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarını okulda ayrı bir ders olarak almak istediği belirlendi. BTATÖ ortalama toplam puanı 30.87 ± 4.83 idi. Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tıbba yönelik tutumlarının olumlu ve orta düzeyde olduğu bulunmuştur.
Keywords : Hemşirelik öğrencisi, Tamamlayıcı tıp, Geleneksel tıp, Hemşirelik eğitimi, Tutum