Meme Kanserli Kadınlarda Verilen Bireysel Eğitim Programının Destek Gereksinimleri ve Yaşam Kalitesine Etkisi

Authors : Müjgan SOLAK, Türkan ÖZBAYIR

Pages : 30-43

Doi:10.52976/vansaglik.1133829

View : 13 | Download : 11

Publication Date : 2023-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma meme kanserli kadınlarda verilen bireysel eğitim programının destek gereksinimleri ve yaşam kalitesine etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Materyal ve Metod: Bu yarı deneysel çalışma, girişim grubundan 37 hasta, kontrol grubundan 36 hasta olmak üzere toplam 73 hasta ile tamamlandı. Çalışmaya katılan hastalar üç ay süresince gözlemlendi. Araştırma verileri kişisel bilgi formu, kendi kendine destek gereksinimlerini değerlendirme ölçeği ve yaşam kalitesi ölçekleri ile toplandı. Verilerin analizinde Shapiro-Wilk Testi, ki-kare testi, Pearson Ki-kare Testi, Fisher’s Exact, Ki-kare testi, Mann-Whitney U testi, Friedman testi, Wilcoxon signed ranks testi kullanıldı. Bulgular: Beden imajı, sistemik tedavi yan etkileri, meme ve kol semptomları ile yaşam kalitesi alt boyutları puanları açısından gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptandı. Destek gereksinimleri ölçeği toplam puan ortalamaları bakımından girişim ve kontrol grubu hastaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulundu. Yapılan üç aylık izlem sonucunda girişim grubunu oluşturan hastaların %13.5’inde, kontrol grubu hastaların ise %52.8’inde komplikasyon geliştiği belirlendi insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Sonuç: Bu çalışma sonucunda meme kanserli kadınlarda verilen bireysel eğitim programının destek gereksinimlerine ve yaşam kalitesine olumlu etkisi olduğu saptandı. Girişim grubuna verilen bireysel eğitim programı ile destek gereksinimlerinde azalma, yaşam kalitelerinde iyileşme olduğu belirlendi.
Keywords : Meme Kanseri, Hasta Eğitimi, Yaşam Kalitesi, Destek Gereksinimleri