Öğretmenlerin Dereceli Puanlama Anahtarlarına İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması (ss. 76-88)

Authors : Ömer KUTLU, Özen YILDIRIM, Safiye BİLİCAN

Pages : 76-88

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2009-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, ilköğretim öğretmenlerinin Dereceli Puanlama Anahtarlarına insert ignore into journalissuearticles values(DPA); yönelik tutumlarını ölçmek üzere kullanılacak geçerli ve güvenilir bir araç geliştirmek amacıyla yapılmıştır. 43 maddeden oluşan ölçeğin taslak formu Ankara ili merkez ilçelerinde bulunan çeşitli ilköğretim okullarında görev yapan 342 öğretmene uygulanmıştır. Ölçeğin geçerliğine ilişkin kanıt elde edebilmek için döndürülmüş temel bileşenler analizi kullanılmıştır. Bu analiz sonucunda 39 maddeden oluşan ölçeğin tek faktörlü bir yapıya sahip olduğu bulunmuştur. Madde geçerliğine kanıt olarak madde test korelasyonları hesaplanmıştır. Madde test korelasyonları 0.32 ile 0.74 arasında değer almıştır. Ölçeğin güvenirliğine kanıt sağlamak amacıyla Cronbach Alfa güvenirliği hesaplanmış ve 0.95 olarak bulunmuştur
Keywords : Dereceli puanlama anahtarları rubric, Öğretmen tutumları, Tutum ölçeği