Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Çevre Eğitimi Kavramları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Authors : YAĞMUR ÖTÜN, Hüseyin ARTUN, Atilla TEMUR, İsrafil TOZLU

Pages : 511-528

View : 22 | Download : 6

Publication Date : 2017-04-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı; ortaokul öğrencilerinin çevre eğitimi kavramlarına yönelik farkındalık düzeylerini belirlemek için bir ölçek geliştirmektir. Çalışmada nicel yöntemlerden yararlanılmıştır. Çalışmanın örneklemini; Bitlis ili merkez ortaokullarının 6., 7. ve 8. sınıflarında öğrenim gören toplamda 1140 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada, veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen 22 maddelik “Çevre Eğitimi Kavramları Farkındalık Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ÇEKFÖ);” kullanılmıştır. Ölçeğin faktör yapısı Açımlayıcı Faktör Analizi insert ignore into journalissuearticles values(AFA); ile belirlenmiş ardından Doğrulayıcı Faktör Analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); uygulanmıştır. Ölçeğin Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı 0.75 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, 22 maddeden oluşan 6 faktörlü geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmiştir.
Keywords : Çevre Eğitimi, Farkındalık, Ölçek Geliştirme, Faktör Analizi