- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Volume:20 Issue:1
- Öğretmen Adaylarının Ücretli Öğretmen Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Öğretmen Adaylarının Ücretli Öğretmen Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Authors : İbrahim Halil DOĞAN, Mesut AYDIN
Pages : 79-107
Doi:10.33711/yyuefd.1116444
View : 16 | Download : 8
Publication Date : 2023-04-17
Article Type : Research Paper
Abstract :Araştırmada, öğretmen adaylarının ücretli öğretmen kavramına ilişkin metaforik algılarını ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Araştırma, nitel bir yönteme sahip olup araştırma modeli olarak olgubilim insert ignore into journalissuearticles values(fenomenoloji); modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, İnönü Üniversitesinde 2021-2022 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Türkçe Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği 4. sınıf öğretmen adayları içerisinden 107 kadın ve 37 erkek olmak üzere toplam 144 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubu belirlenirken ölçüt örnekleme ve basit seçkisiz örnekleme yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın verileri, yarı yapılandırılmış açık uçlu görüşme formu aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizi ve yorumlanması sürecinde içerik analizi insert ignore into journalissuearticles values(tümevarım); tekniği kullanılmıştır. Araştırmadaki metaforik çağrışımlarından elde edilen verilerle toplamda 95 metafora ulaşılmıştır. Bu metaforlar içerisinden en sık vurgulanan Köle insert ignore into journalissuearticles values(20); metaforu olurken sıklıkla vurgulananlar arasında; Mevsimlik işçi insert ignore into journalissuearticles values(5);, Taşeron işçi insert ignore into journalissuearticles values(3);, Amele insert ignore into journalissuearticles values(3);, Emek hırsızlığı insert ignore into journalissuearticles values(3); ve Asgari ücret insert ignore into journalissuearticles values(2); metaforlarının olduğu sonucuna varılmıştır. Çıkan sonuçlardan da anlaşılacağı üzere öğretmen adayları tarafından ücretli öğretmenlik uygulamasına duyulan memnuniyetsizlik dile getirilmiştir.Keywords : Metafor, Öğretmen adayları, MEB, Ücretli öğretmen