IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
  • Volume:3 Issue:1
  • LİSELERDE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERDE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK İLE ÖRGÜTSEL SESSİZLİK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SAPTAN...

LİSELERDE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERDE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK İLE ÖRGÜTSEL SESSİZLİK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SAPTANMASI

Authors : Süleyman DOĞAN, Ahmet SEVGİN
Pages : 161-206
View : 19 | Download : 12
Publication Date : 2017-05-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu   çalışmanın   amacı,   liselerde   çalışan   öğretmenlerin   Örgütsel  Bağlılık ile Örgütsel Sessizlik arasındaki ilişkilerinin duygusal bağlılıklarını karşılaştırmaya çalışmaktır. Araştırmanın evrenini İstanbul ili Eyüp ilçesi 2014-2015 eğitim – öğretim yılında, aktif olarak çalışmaya devam eden Liselerden oluşmaktadır. Bu araş- tırmada seçilen tüm örneklemler, İstanbul Eyüp İlçesinde bulunan 14 Lisede görev yapmakta olan toplam 260 okul yöneticisi ve öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmanın neticesinde; cinsiyet farklılığı açısından bayan çalışanlarının örgüt içi sessizlik du- rumlarının erkeklere   oranla   daha   fazla   sessiz   kaldığı,   branşla- rı bakımından Dil insert ignore into journalissuearticles values(Türk Dili ve İngilizce); öğretmenlerinin diğer branşlardaki öğretmenlere oranla daha çok sessiz kaldığı, bu öğ- retmenlerin çalışma süresi bakımından 10 yıl ve daha fazla kıde- me sahip olan öğretmenlerin örgüte bağlılıklarının daha yüksek olduğu izlenmektedir. Yaşları ve mesleki çalışma süreleri bakı- mından ise öğretmenlerin örgütsel bağlılık ile örgütsel sessizlik p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 1.9px; text-align: justify; line-height: 8.1px; font: 8.0px `Times New Roman`; color: #2f2a2b} p.p2 {margin: 1.8px 0.0px 0.0px 1.9px; text-align: justify; font: 8.0px `Times New Roman`; color: #2f2a2b} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 1.9px; font: 8.0px `Times New Roman`; color: #2f2a2b} span.s1 {letter-spacing: 0.1px} span.s2 {letter-spacing: 2.2px} span.s3 {letter-spacing: 2.0px} span.s4 {letter-spacing: 2.1px} span.s5 {letter-spacing: 0.6px} span.s6 {letter-spacing: 0.7px} span.s7 {letter-spacing: 1.2px} span.s8 {letter-spacing: 1.6px} span.s9 {letter-spacing: 1.3px} span.s10 {letter-spacing: 1.4px} span.s11 {letter-spacing: 0.8px} span.s12 {letter-spacing: 1.0px} span.s13 {letter-spacing: 1.1px} span.s14 {letter-spacing: 1.5px} span.s15 {letter-spacing: -0.7px} span.s16 {letter-spacing: -0.6px} algıları arasında çok büyük farklılıklar bulunmamaktadır.
Keywords : `Öğretmen, Bağlılık, Sessizlik, Lise, Örgütsel` `Bağlılık, Örgütsel Sessizlik

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025