Kur’ân Eğitiminde Harflerin Sıfatlarından Renklendirme Yoluyla Yararlanma: Zıt Sıfatlar Örneğinde Bir Yöntem Önerisi

Authors : Mustafa KILIÇ

Pages : 233-280

Doi:10.32955/neu.istem.2019.5.2.02

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Tecvid ilmi, Kur’an-ı Kerîm okurken harflerin düzgün bir şekilde telaffuz edilmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amacı gerçekleştirmek üzere harfler, mahreçleri ve sıfatları itibariyle incelemeye tabi tutulmuştur. Harflerin sıfatlarının teorik öğretiminin yanı sıra uygulamalı eğitim yapılması önem arz etmektedir. Aksi takdirde Kur’ân tilâveti esnasında harflerin sıfatları bilgisi tek başına işe yaramamaktadır. Sıfatlar konusunun pratik uygulamalarının, öğrenciler harflerin doğru telaffuzu konusunda meleke kazanana kadar yapılması/yaptırılması gerekmektedir. Bu doğrultuda Kur’ân-ı Kerîm öğretiminde görsel materyallerden istifade edilmesinin, bu eğitime önemli bir katkı sağladığı gözlemlenmektedir. Bu nedenle sınıfta çalışılacak surelerin veya ayetlerin, harflerin zıt sıfatlarına göre renklendirilip toplu/koro okuma esnasında tahtaya yansıtılarak okunmasının, Kur’ân eğitimini kolaylaştırdığı müşahede edilmektedir. Makalede, önce Kur’ân tilâvetine katkısı bağlamında harflerin birbirine zıt sıfatları anlatılacak, ardından Kur’ân eğitiminde kullanılabilecek yeni bir metot önerisi seçilen birkaç sure üzerinden sunulacaktır.
Keywords : Kur`an Eğitimi, Harflerin Sıfatları, Renklendirme Yöntemi, Zıddı Olan Sıfatlar, Tecvid, Tilavet