Trakya Üniversitesindeki Almanca Öğretmeni Adaylarının Almancadaki `Es` Kelimesinin Anlam Özelliklerini Fark Edebilme Seviyeleri

Authors : Sevinç Sakarya MADEN, Selma AKOL, Recep BALTAŞ, Fatma ÇAĞIRGAN, Aylin ÖZTÜRK

Pages : 0-0

View : 20 | Download : 9

Publication Date : 2013-12-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada 2010-2011 eğitim-öğretim yılı Trakya Üniversitesi Eğitim FakültesiYabancı Diller Bölümü Almanca öğretmenliği Ana Bilim Dalı 4. sınıf ve yükseklisans öğrencilerine “es” kelimesinin yer aldığı 15 adet Almanca cümle verilmiş,bu cümleleri Türkçeye çevirmeleri ve her bir cümlede yer alan “es” kelimesinin görevininne olduğunu belirtmeleri istenmiş, elde edilen veriler ile Almanca öğretmen adaylarındabir yıllık Almanca zorunlu hazırlık ve 4 yıllık lisans eğitimi sonunda “es” sözcüğününsemantik özelliklerine ilişkin istenilen düzeyde bir farkındalığın sağlanıp sağlanmadığıortaya konmaya çalışılmıştır.
Keywords :