IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Yaratıcı Drama Dergisi
  • Volume:5 Issue:9/10 Special Issue
  • 13. Uluslar arası Eğitimde Yaratıcı Drama/Tiyatro Kongresi Açılış Bildirisi 21-23 Kasım 2008...

13. Uluslar arası Eğitimde Yaratıcı Drama/Tiyatro Kongresi Açılış Bildirisi 21-23 Kasım 2008

Authors : Dorothy HEATHCOTE
Pages : 29-36
View : 36 | Download : 16
Publication Date : 2010-06-01
Article Type : Other Papers
Abstract :Yaratıcı dramanın, resmi öğrenme durumlarında öğrencilerin eğitimlerine yararlı bir katkısı olduğu uzun süredir kabul edilmiştir. Yaratıcı dramanın, pek çok konuda yararlı olduğu yapılan araştırmalarla da belirlenmiştir. Uzman Mantosu· olarak adlandırılan belirli bir sistemi araştırmaya özel bir ilgi duyuyorum. Öncelikle bu ilginç gelen başlığı açıklamak istiyorum. Başlık, her ikisi de eşit öneme sahip iki öğe içermektedir. Bu içerikteki “Manto” giyilecek bir giysi değil, insanların görevlerini yürütürken taşıdıkları sorumluluk veya otoriteyi ifade etmektedir. Bu, kişinin iş arkadaşlarının kendi dürüstlüğünü tanımaları ve ilişki kurdukları herkesle karşılıklı güven kurmak için çalışmaları gerektiği anlamına gelmektedir. Okuldaki öğrencilerin birlikte öğrenmesini geliştirecek yollarda hareket etmelerine olanak verilmesini istiyorum. Yaratıcı drama bunu teşvik edebilir.
Keywords : Dorothy Heathcote, Drama, Açılış Bildirisi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026