Okul Yöneticilerinin Eğitimde Yaratıcı Drama Etkinliklerine İlişkin Tutumları için Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Authors : Mustafa Otrar, Adnan Çöme

Pages : 71-94

View : 47 | Download : 5

Publication Date : 2013-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, ilköğretim okulu yöneticilerinin eğitimde yaratıcı drama etkinliklerine yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda, Eğitimde Yaratıcı Drama Etkinliklerine Yönelik Tutum Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(YDT); adlı bir tutum ölçeği geliştirilmiştir. Çalışmaya 37 madde ile başlanmış ve uygulamalar 300 okul yönetici üzerinde gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi ile maddelerin toplam 4 faktörde toplandığı, açıklanan toplam varyans miktarının yaklaşık %61,77 olduğu, faktörler arasında anlamlı korelasyonların olduğu belirlenmiştir. Madde-toplam ve madde-kalan korelasyonları anlamlı ve maddelerin ayırt edici olduğu da saptanmıştır. Çalışma sonucunda Cronbach’s Alpha katsayısı faktörler arasında α=,712-α=,921 arasında değişmektedir. Ölçek toplamı içinse alfa ,909 olarak hesaplanmıştır. Test-tekrar test korelasyonları ise tüm faktörler insert ignore into journalissuearticles values(rmin=,651; p<,001 / rmax=,863; p<,001); ve ölçek toplam puanı için insert ignore into journalissuearticles values(r=,826; p<,001); anlamlı bulunmuştur.
Keywords : Yaratıcı drama, eğitimde yaratıcı drama, okul yöneticileri, tutum ölçeği

ORIGINAL ARTICLE URL