Tiyatro Oyunları Yaratıcılığı Teşvik Eder ve Yaratıcı Oyun Davranışına Gereksinim Duyar. Bu Husus Bertolt Brecht’in KÖTÜ ve ASOSYAL BAAL Örneğinde Gösterilmiştir

Authors : Gerd KOCH

Pages : 81-102

View : 36 | Download : 7

Publication Date : 2008-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Pedagoji, eğitim bilimleri metodu ve uygulaması olarak tiyatroya, tiyatro metinlerine, tiyatro oyunlarına ve sahnelemelere dayanır. Bu, sadece okullardaki veya çalışma topluluklarındaki edebiyat dersinde ve bir tiyatro metnini temsil edilecek şekle sokmak isteyen araştırma projelerinde gerçekleşmez. Tiyatronun iletişimsel-yaratıcı modeli daha ziyade okul dışındaki eğitim süreçlerini ve araştırma ve inceleme projelerini yapılandırır ve geleneksel tiyatroyu tamamlar. Pedagojinin teori ve uygulamadaki bu yaklaşımı Almancada tiyatro pedagojisi olarak adlandırılmaktadır. Bu hususun üniversite öğrencilerinin yüksek öğreniminde yaratıcı şekilde ve farklı şekillerde nasıl uygulanabileceği, Bertolt Brecht’in BAAL adlı tiyatro oyunu fragmanı örneği üzerinde aşağıda gösterilecektir. Brecht’in öğretici oyun teorisi ve uygulamasındaki fikirleri ortaya konacak ve yüksek okullarda öğretim ve öğrenmeye ilişkin çalışma önerilerinde bulunulacaktır.
Keywords : Tiyatro oyunları, Bertolt Brecht, Öğretici oyun

ORIGINAL ARTICLE URL