The Use of Drama in Education in Teaching of Students with Special Educational Needs

Authors : Theodora PAPAİOANNOU, Alkistis KONDOYİANNİ

Pages : 59-72

View : 11 | Download : 6

Publication Date : 2022-01-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, eğitimde dramanın özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler tarafından dil ve sosyo-duygusal yeterliliklerin kazanılmasına etkisinin araştırılması üzerinedir. Özellikle, Yunanistan’daki genel bir ilkokulda yürütülen bir eğitimde drama programına katılan, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin vaka çalışmalarından oluşmaktadır. Özel program, katılımcı eylem araştırması ilkelerini takip eden bir araştırma çerçevesinde tasarlanmış ve yürütülmüştür. Kullanılan veri toplama araçları; anket, öğrencilerin yazılı metinleri ve katılımcı gözlem notlarıdır. Çalışmanın sonuçlarına göre, çalışmada yer alan öğrencilerin eğitimde drama yöntemi ile kültürlerarası becerilerini ve kültürlerarası empatilerini geliştirdikleri bulunmuştur. Aynı zamanda, özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler, dil becerilerinin yanı sıra ekip çalışması ve sosyal beceriler geliştirmişlerdir bu da diğer katılımcı öğrencilerle aralarındaki olumlu etkileşime ve karşılıklı kabule katkıda bulunmuştur.
Keywords : eğitimde drama, eğitimde drama programı, özel eğitim ihtiyaçları, dil yeterliliği, sosyo duygusal yetkinlik