Öğretmenlik Temalı Bir Yaratıcı Drama Dersinin Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerine Etkisi

Authors : Dürdane TOR, Pınar ÖZDEMİR ŞİMŞEK, Yasemin ACAR

Pages : 109-134

View : 48 | Download : 49

Publication Date : 2023-07-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı öğretmenlik temalı yaratıcı drama eğitiminin Almanca öğretmeni adaylarının gelişimlerini ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını nasıl etkilediğini belirlemektir. Çalışmanın örneklemini bir devlet üniversitesinde Almanca öğretmenliği lisans programı üçüncü sınıfına devam eden 12 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Karma yöntem ve örnek olay araştırması olarak planlanan bu çalışmada, yaratıcı drama yöntemiyle verilen eğitimin öğretmen adaylarının gelişim süreçlerine etkilerini belirlemek amacıyla yansıtıcı günlükler ve yarı yapılandırılmış görüşmelerden elden edilen nitel veriler içerik analizi ile incelenmiştir. Eğitim sürecinin Almanca öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarına etkisini belirlemek için Üstüner insert ignore into journalissuearticles values(2006); tarafından geliştirilen “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılarak öğretmenlik temalı drama eğitimi öncesinde ve sonrasında ölçümler yapılmıştır ve bu eğitim süresince uygulanan farklı etkinliklerin etkisi incelenmiştir. “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği”nden elde edilen veriler normal dağılım gösterdiği için analiz işlemlerinde bağımlı örneklemler t-testi kullanılmıştır. Elde edilen nicel bulgular, öğretmenlik temalı drama eğitimi alan Almanca öğretmeni adaylarının eğitim sonunda öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir, fakat bu durum öğretmenlik mesleğine yönelik farkındalığı artırmayı amaçlayan bu eğitimin doğal bir sonucu olarak kabul edilebilir. Nitel bulgular ise öğretmenlik temalı drama eğitiminin öğretmen adaylarının kişisel, sosyal ve mesleki gelişimlerine farklı yönlerden katkısı olduğunu ortaya koymuştur, bu nedenle yaratıcı drama yönteminin öğretmen eğitiminde kullanılmasının öğretmen adaylarının niteliğini artıracağı ve profesyonelleşme süreçlerine katkısı olacağı düşünülmektedir.
Keywords : Yaratıcı drama, öğretmen eğitimi, mesleki gelişim