AKADEMİSYENLERİN ETİK EĞİTİME BAKIŞI: TÜRKİYE VE ABD ÖRNEĞİ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Yaşar Üniversitesi E-Dergisi
Volume:9 Issue:34
AKADEMİSYENLERİN ETİK EĞİTİME BAKIŞI: TÜRKİYE VE ABD ÖRNEĞİ

AKADEMİSYENLERİN ETİK EĞİTİME BAKIŞI: TÜRKİYE VE ABD ÖRNEĞİ

Pages : 5787-5795

View : 98 | Download : 9

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Muhasebe etiği eğitimi felsefi boyut taşıdığı düşünülse de gereklilikten ötürü ortaya çıkan bir disiplindir. Muhasebe etiği eksikliği nedeniyle yaşanan finansal krizleri tecrübe etmiş bir ülkedeki insanlar ile buna ihtiyaç duymamış olan bir ülkede yaşayan insanların düşünme yapısı farklı olabilir. Bu çalışma, bu farkı ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ana bilim dalı muhasebe olan 10’u Amerika Birleşik Devletleri ve 15’i Türkiye içerisindeki üniversitelerde çalışan toplam 25 akademisyen ile görüşüldü. Yapılan anket sonucunda Türk akademisyenlerin, Amerikan akademisyenler kadar muhasebe etiği konusuna önem vermediğini ortaya koydu. Bu da göstermektedir ki bir ülkedeki eğitim yapısı ile bu eğitime şekil veren akademisyenlerin bakış açısı arasında bağlantı vardır.
Keywords : Muhasebe etiği eğitimi, finansal kriz, akademisyen bakış açısı

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.