Yaşlı Bakım Bölümü Öğrencilerinin Kişisel Değer Tercihlerine Göre Yaşlıya Yönelik Tutumları

Biyolojik bir süreç olarak yaşlanma, her canlının yaşayabileceği bir durumdur. Yaşlılıkta vücut işlevlerindeki kayıplar nedeniyle, çeşitli güçlükler yaşanması kaçınılmazdır. Toplumdaki özellikle genç bireylerin yaşlılara yönelik tutumları, onların yaşamını kolaylaştırmada önemli bir yere sahiptir. Tutumları etkileyen faktörlerden biri de sahip olunan değerlerdir. Bu nedenle bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin sahip olduğu değerlere göre yaşlılara yönelik tutumları arasındaki farkın incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu, Yaşlı Bakımı bölümünde öğrenim gören ve çalışmaya katılmaya gönüllü 107 önlisans öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında, Güngör insert ignore into journalissuearticles values(1998); tarafından geliştirilen Değerler Hiyerarşisi Ölçeği ve Vefikuluçay’ın insert ignore into journalissuearticles values(2008); geliştirmiş olduğu Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği’nden yararlanmıştır. Verilerin analizinde yüzde ve frekans dağılımlarıyla Mann Whitney-U ve Kruskal Wallis-H testleri kullanılmıştır. Sonuç olarak; öğrencilerin temel değer tercihi olarak dini değerleri benimsediği, sosyal değerlere sahip öğrencilerin yaşlıya yönelik en olumlu tutumları sergiledikleri belirlenmiştir.