YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE MÜZİK: LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ

Authors : Koray Öz

Pages : 807-821

Doi:10.51576/ymd.1564781

View : 69 | Download : 71

Publication Date : 2024-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde müzik kullanımını konu alan lisansüstü araştırmaların eğilimlerini incelemektedir. Araştırma, müziğin dil öğretiminde pedagojik bir araç olarak nasıl kullanıldığını, hangi dil becerilerini geliştirdiğini ve bu yöntemin etkinliğini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Alanyazına göre müzik, özellikle dinleme becerilerinin geliştirilmesinde, öğrencilerin dil öğrenme motivasyonlarını artırmada ve sınıf içi kaygıyı azaltmada etkili bir araç olarak öne çıkmaktadır. Çalışmada 2014-2024 yılları arasında Türkiye’de yapılan yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ile ilgili 18 lisansüstü tez incelenmiş ve bu tezlerin çoğunlukla A1, A2 ve B1 seviyelerinde yapıldığı gözlemlenmiştir. Araştırmalarda, müziğin sadece dil becerilerinin değil, aynı zamanda kültürel farkındalık kazandırmada da etkili olduğu vurgulanmaktadır. Müzik ve şarkıların Türkçe öğretiminde dilin ritmik yapısını ve doğal akışını sunarak öğrenilen bilgilerin kalıcılığını artırdığı ve öğrenme sürecini daha eğlenceli hale getirdiği sonucuna varılmıştır. Bu bulgulara dayanarak, Türkçe öğretiminde müzik kullanımının daha yaygın ve etkili hale getirilmesi önerilmektedir.
Keywords : Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, müzik ve dil, dil öğreniminde müzik, müzik ve dil ilişkisi, dinleme becerisi.

ORIGINAL ARTICLE URL