GÜZEL SANATLAR LİSELERİ BATI MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Duygu Sökezoğlu Atılgan, Nihan Davulcu Öztürk

Pages : 1073-1105

Doi:10.51576/ymd.1723106

View : 96 | Download : 176

Publication Date : 2025-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZ Batı Müziği Teori ve Uygulamaları dersi güzel sanatlar liselerinde önemli bir yere sahip olan temel derslerden biridir. Bu derste müzikle ilgili genel kavramlar, kurallar, teorik ve uygulamalı bilgiler yer almaktadır. Müzik yeteneğine sahip kişilerin bu derste yapılan çalışmalarla müzikal duyma becerilerini ve müzik teorisi bilgilerini geliştirmek mümkündür. Bu yüzden Batı Müziği Teori ve Uygulamaları dersi müzik yeteneğinin gelişmesinde büyük rol oynamaktadır. Bu araştırma, güzel sanatlar liselerinde Batı Müziği Teori ve Uygulamaları dersini veren öğretmenlerin bu derste karşılaştıkları sorunları belirlemek ve bu derse yönelik fikirlerini alabilmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2021-2022 eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, 10 farklı güzel sanatlar lisesinde Batı Müziği Teori ve Uygulamaları dersini vermekte olan 10 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada öğretmenlerle görüşmeler yapılmış, bu görüşmelerde “yarı yapılandırılmış görüşme formu” kullanılmıştır. Elde edilen veriler yazıya aktarılmış ve cevaplar betimsel analiz yöntemiyle işlenmiştir. Araştırmada Batı Müziği Teori ve Uygulamaları dersinin müzik eğitiminde temel derslerden biri olduğu, bu dersin ders saati sayısının arttırılması gerektiği, derslerdeki öğrenci sayısının azaltılması gerektiği, dersin uygulama kısmına daha çok zaman ayrılması gerektiği, öğrencilerin bireysel çalışma konusunda bilgilendirilmesi gerektiği, öğrencilerin dijital platformlar hakkında bilgi sahibi olması gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır. Yapılan araştırmanın, Batı Müziği Teori ve Uygulamaları dersinin müziksel davranışlara yönelik tutumları ortaya çıkardığı ve bu doğrultuda dersin işlenişine yönelik yeni yaklaşımlara neden olacağı düşünceleri bakımından katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Güzel sanatlar lisesi, Batı müziği teori ve uygulamaları dersi, müziksel işitme, müziksel okuma, müziksel yazma.

ORIGINAL ARTICLE URL